Рисование с ребенком 3-4 лет
Каждый ребенок любит рисовать. Кто-то рисует продуманные сюжеты, кто-то — каляки-маляки. Хотя «каляки-маляки» — это только для нас, взрослых. А у ребенка и в них заложен свой смысл.
Здорово, когда ребенок рисует самостоятельно. Я стараюсь не вмешиваться в процесс и не давать советов. Однако приветствую совместное рисование. Так можно показать ребенку интересные техники, которые он обязательно будет использовать в дальнейшем сам.
Недавно мы освоили с дочкой новую технику рисования. По правде сказать, мы пробовали ее и раньше, но как-то не пошло. Видимо, возраст 3-4 лет идеально подходит для начала рисования через коктейльную трубочку.
Эта техника рисования отлично развивает воображение и артикуляционный аппарат ребенка — выдувать узоры через соломинку не так-то просто!
Рисование с помощью трубочки. Кляксография
Бумага
Для кляксографии желательно выбрать плотную бумагу, которая не сразу впитывает краску. Отлично подойдут плотные альбомные листы или акварельная бумага.
Краски
Рисовать можно гуашью, слегка разбавленной водой; акварелью (рисунки будут не очень яркими) или тушью (особенно хороша для прорисовки стволов деревьев).
Инструменты
Длинная палочка для коктейля и толстая жесткая кисть.
Мы с дочкой рисовали гуашью, слегка разбавленной водой, на бумаге для принтера. Она быстро впитывает краску, и рисовать на ней не очень удобно — так что лучше сразу взять бумагу поплотнее.
Техника рисования с помощью трубочки
Все очень просто: капаете на бумагу при помощи кисточки большую каплю краски и через соломинку выдуваете из нее причудливые узоры.
Дальше рассматриваете их, фантазируете и ищете сюжеты в получившемся рисунке. Подрисовываете детали, если нужно, и получаете великолепную картину. Очень хорошо в такой технике получаются деревья.
Мы рисовали только черной гуашью. Можно использовать много ярких и цветных красок и получить яркую абстрактную картину.
У нас получились деревья. Остается только дорисовать листья. Это можно сделать красками, карандашами. А можно в технике аппликации: приклеить скомканные кусочки салфеток разных цветов (желтые, зеленые, красные) или засушенные и раскрошенные листья — и у вас получится настоящая осенняя поделка.
Анютка решила рисовать осень. Фон сделан масляной пастелью (мелок укладывается на бок, и с легким нажатием проводите им по бумаге). Листья на одном рисунке сделаны акварелью (жесткая кисть, наносится «тычками»), на другом — нарисованы дочкой масляной пастелью.
Однажды стволы немного размазались от влажной кисти, но Аню это не смутило: «Просто это буря, сейчас нарисую, как листья в небо взлетели и потом упали».
Еще немного о нашем рисовании с дочкой
Аня любит рисовать карандашами, мелками и красками. Но почему-то в рисовании предпочитает один цвет. Как правило, у нее одна картина — один цвет. Следующая может быть выполнена в другом цвете, но тоже в одном.
Лишь изредка, рисуя красками, у дочки получаются двух-трехцветные картины.
Радует только одно: в рисовании дочка допускает наше совместное творчество, а вот в поделках она очень самостоятельна.
Иногда мы вместе рисуем одну картину, иногда — каждый свою на определенную тему. Фон красили вместе, цвета выбирала Аня. Я рисовала дерево, а все остальное — Аня. Получились яркие многоцветные картины. После такого совместного рисования Аня какое-то время рисует цветные картины, а потом вновь возвращается к одноцветным.
Я убеждена: в детском рисовании нет «правильно» и «неправильно». Задача мамы — предложить материалы и идеи, а дальше ребенок сам выберет свой путь. Другие наши творческие эксперименты собраны в рубрике «Детское творчество», а спокойные развивающие занятия — в рубрике «Учимся и играем».
А как вы рисуете с детками?